东兴山水景区门票多少钱

张大千博物馆门票 张大千博物馆免费开放，无需门票。张大千博物馆位于四川省内江市东兴区，规划建筑面积2778平方米，含五个展厅及一个报告厅，张大千博物馆的规划设计以糅合东西方文化精华和建世界一流博物馆为原则，体现中外文化的广泛交流，既表现过去又展示未来。

景区门票：168元/人。原来在网上查线路的时候，听别人说到景区团队能拿到8折。购物：大家都知道，东兴靠近越南，所以在东兴可以买到很多的越南特产。有红木用品和工艺品，越南牛角梳，越南香水、越南咖啡、越南海产品。还有就是平时大家比较常见的椰子糖啊，绿豆羔之类，感觉还算便宜吧。

南宁九龙潭风景区位于防城区十万大山中越边境线上的高林瑶族山村的沿边公路旁，距离南宁市220公里、防城港市78公里、东兴市39公里。该景区与桃花溪山庄、里火边贸口岸、马鞍坳观景台、垌中温泉等景点相邻。

门票价格：免费。游客无需支付门票费用即可进入景区游览。地址：黑龙江省哈尔滨市木兰县东兴镇。这里地理位置优越，自然风光与宗教文化相得益彰。开放时间：全天。游客可以根据自己的时间安排随时前来游览，不受时间限制。

京岛风景名胜区则是一个融合了自然与人文的景区。这里有翠绿的山峦、清澈的湖泊和古朴的村落，构成了一幅美丽的山水画卷。游客可以参观当地的历史文化遗址，了解京族的文化传统，还可以在风景区内进行徒步、骑行等活动，深入感受大自然的魅力。东兴屏峰雨林公园则是一个生态探险的好去处。

11月27日五指山市发现1例新冠肺炎确诊病例

五指山市发现1例新冠肺炎确诊病例2022年11月27日，五指山市发现1例新冠肺炎确诊病例，系外省重点涉疫地区来琼人员，在集中隔离管控中发现，已转至三亚第一方舱医院隔离治疗。

五指山11月29日疫情情况2022年11月29日，五指山市新增1例新冠肺炎确诊病例，系外省重点涉疫地区来琼人员，在集中隔离管控中发现；新增1例无症状感染者，系外省重点涉疫地区来琼人员。截至目前，五指山市累计报告阳性感染者4例。其中：确诊病例3例，无症状感染者1例。

海口市定点医疗机构治疗。五指山市新增1例无症状感染者。为隔离管控中发现，目前已转运至海口市定点医疗机构治疗。

月27日22时-28日11时，杭州新增1例本土新冠病毒肺炎确诊病例，为主动就诊发现；新增28例新冠病毒无症状感染者，18例为集中隔离点检出，5例为卡口拦截发现，4例为居家隔离发现，1例为社区筛查发现。11月27日22-24时，新增1例新冠病例确诊病例，2例新冠病毒无症状感染者。

11月29日五指山市新增1例确诊病例和1例无症状

五指山11月29日疫情情况2022年11月29日，五指山市新增1例新冠肺炎确诊病例，系外省重点涉疫地区来琼人员，在集中隔离管控中发现；新增1例无症状感染者，系外省重点涉疫地区来琼人员。截至目前，五指山市累计报告阳性感染者4例。其中：确诊病例3例，无症状感染者1例。

五指山市发现1例新冠肺炎确诊病例2022年11月27日，五指山市发现1例新冠肺炎确诊病例，系外省重点涉疫地区来琼人员，在集中隔离管控中发现，已转至三亚第一方舱医院隔离治疗。

海口市定点医疗机构治疗。五指山市新增1例无症状感染者。为隔离管控中发现，目前已转运至海口市定点医疗机构治疗。

今日三亚新增报告感染数0例，零新增确诊，零新增无症状感染者，连续两天0新增。

2022学前教育宣传月活动主题方案

学前教育宣传月活动主题方案如下：活动主题“学习《指南》，了解孩子”活动目的 深入贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》。 提高全社会对儿童观、教育观的认知。 全面提升幼儿园的科学保教水平。

广泛发动，深入宣传：采用多种形式进行主题活动，如线上直播、线下讲座、海报展示等，确保宣传效果深入人心。确保安全，严格把关：在活动过程中要确保安全，严格把关活动内容，确保符合国家政策规定和学前教育理念。

年幼小衔接“我们在行动”学前教育宣传月活动方案如下：活动主题 《指南》——让科学育儿知识进入千家万户：旨在通过宣传活动，使科学育儿知识深入人心，推动幼儿园教育改革，提升学前教育质量。活动时间 5月16日至6月12日：确保活动有足够的时间进行充分的准备和实施。

年学前教育宣传月活动方案如下：活动主题：给孩子适宜的爱 活动时间：2022年5月20日至6月20日 活动内容与方式：以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导：针对当前幼儿家庭教育中存在的问题，开展相关宣传活动。促进教师与家长科学运用《指南》，理性把握爱的“温度”和“尺度”。

学前教育宣传月活动实施方案如下：活动主题 “学习《指南》，了解孩子”。活动时间 2022年5月20日至6月20日。活动内容 宣传相关政策：普及学前教育的法律法规和政策要求。 普及学前教育重要性：强调学前教育在幼儿成长中的关键作用。

学前教育宣传月活动实施方案如下：活动背景与目的 深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》的精神，实施科学的保育和教育。 珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 认真做好幼小衔接工作，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。